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[小学] 手把手教作文:小升初作文心旅程(陈双王雨洁,10讲)MP4+DOC |
课程目的
1.帮助孩子亲近写作,回归写作的本质; 2.唤醒学生对写作的兴趣,突破对作文的畏难心理; 3.探索作文的奥秘,提升写作的能力; 4.一对一辅导,给孩子最贴心的教育。 释放过去: “一切过去了的都会变成亲切的怀念”,我是谁?作文是什么?我和作文的关系是怎样的?难忘的一个人、难忘的一件事、难忘的一句话、难忘的一种滋味……经由“难忘”,让孩子真正激发写作的情感。 释放过去是唤醒孩子写作心灵的旅程。 感恩当下: “活在当下,感恩生活。”让孩子学会去看、听、闻、尝、触、感,真正做到以心传心、心领神会。发现、欣赏、感谢,它们不仅仅是一个个动词,而是教会孩子用行动去感悟。 感恩当下是激发孩子写作热情的旅程。 创造未来: “创造是快乐的,而创造未来是喜悦的。”让孩子拥有属于他们的未来,让作文成为他们创意的表达。理想、愿望、发明……经由他们自己把爱传出去,把梦想传出去。 创造未来是鼓舞孩子写作信心的旅程。 这是一个只关乎自己的课程。 这是一次经由写作绽放智慧的旅程。 这里没有老师,唯一的老师是孩子自己。 写作,就是认识自我、认识世界、表达自我、和世界联结的创造性过程。 第一讲: 释放过去:难忘的一个人 第二讲: 释放过去:难忘的一件事 第三讲: 释放过去:难忘的一句话 第四讲: 释放过去:难忘的一种滋味 第五讲: 感恩当下:发现 第六讲: 感恩当下:欣赏 第七讲: 感恩当下:感谢 第八讲: 创造未来:理想 第九讲: 创造未来:心愿 第十讲: 创造未来:发明 小升初作文心旅程下载地址:链接:http://pan.baidu.com/s/1qWC53cw
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